|
Kokemuksia lukion opinto-ohjauksesta -selvitys 2008
Nivelvaiheiden nopeuttaminen ja opintoaikojen lyhentäminen ovat suomalaisen koulutusjärjestelmän keskeisiä tämänhetkisiä kehittämistavoitteita. Olennaiseksi osaksi tähän koulutuksen tehostamispuheeseen on noussut ohjauksen merkitys. Opinto-ohjauksen tarvetta on viime aikoina tutkinut ammatillisen opettajakorkeakoulun yliopettaja KT Jukka Lerkkanen ja hänen tutkimustulostensa mukaan juuri lukiolaisilla on vaikeinta aloittaa oikean opiskelupolun valintaprosessi. Ohjauksen tarve koetaan Lerkkasen mukaan määrällisesti kaksi kertaa suurempana lukioissa verrattuna ammattikouluihin ja peruskouluun, sillä monet nuoret hakevat lukiosta tulevaisuudensuunnitelmilleen harkinta-aikaa. Erityisesti henkilökohtaisen ohjauksen puutteen on nähty johtavan useisiin lukion jälkeisiin välivuosiin.
Suomen Lukiolaisten Liitto on viimeisen kymmenen vuoden ajan ajanut lukion opinto-ohjauksen resurssien parantamista ja sisällön kehittämistä. Lukiolaiset ovat nähneet luokattoman lukion suurimpana ongelmana usein juuri ohjauksen puutteen ja halusimme nyt saada laajempaa kokonaiskuvaa aiheeseen. Tämä selvitys onkin tehty tarpeeseen saada selville opinto-ohjauksen nykytilaa lukiolaisten itsensä näkökulmasta. Selvityksessä käytettävä aineisto pohjautuu Suomen Lukiolaisten Liiton tutkimusyhtiö 15/30 Researchin kanssa yhteistyössä toukokuussa 2008 toteuttamaan kyselyyn lukiolaisille. Kyselyyn vastasi 2160 lukiolaista 391 eri lukiosta. Kyselyssämme tuli vahvasti ilmi että tarvetta opinto-ohjaukselle lukioissa on ja että lukiolaiset kaipaavat ohjausta erityisesti tukemaan heidän jatko-opintosuunnitelmiensa hahmottumista.
Lukiolaisten lisäksi halusimme selvittää myös lukion ohjausprosessin jo läpikäyneiden kokemuksia kyselemällä ammattikorkeakoulu-opiskelijoiden opinto-ohjauskokemuksia heidän lukioajoiltaan. Tämä kysely lähettiin toukokuussa 2008 kymmenen eri ammattikorkeakoulun lukiopohjaisille opiskelijoille ja vastauksia amk-kyselyyn tuli yhteensä 563 kappaletta. Kyselyymme vastanneiden ammattikorkeakouluopiskelijoiden kokemukset saamastaan opinto-ohjauksesta lukiossa olivat jossain määrin lukiolaisten kokemuksia negatiivisempia.
Lukioiden opinto-ohjaus 2008 -selvitys on lajissaan ensimmäinen, joten palaute on enemmän kuin tervetullutta kehittämistyötämme tukemaan. Jatkossa tulemme tekemään lisää lukiolaisten edunvalvontaan liittyviä kyselyitä lukiolaisille myös muihin ajankohtaisiin aiheisiin liittyen, joten kaikki rakentava palaute tullaan hyödyntämään monipuolisesti tulevissa projekteissamme.
Ari Mattila
Edunvalvonta-asiamies
Suomen Lukiolaisten Liitto
|
